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第十七章 把体力劳动引进训练课（第2页）

要闹？”

球员齐刷刷地站在原地出声了。

美丽师：“列队！”

球员快而轻声地列队了。

接过美丽师递给话筒说：“今天上午，继续在球场进行球感训练。

会奖励表现好球员在体育馆内打扫。”

此话引起球员骚动。

美丽师也在一边轻声提醒说：“你让表现好球员在体育馆劳动？”

再次表明说：“对！

表现好球员才能在体育馆劳动！

就要求每位队员在训练时，仅要表现好，而且要注意保存参加劳动体能。”

美丽师可能理解了想法，因此，她在说完话，取了手中话筒说：“今天能被教官选中参加打扫体育馆劳动球员，就可能被教官选中第一批穿黄马甲球员。”

听了美丽师说，便对美丽师竖起拇指说：“你说得太好了！”

美丽师笑了，把话筒递给说：“册那！

你再补充些！”

接过话筒说：“第一批穿上黄马甲球员名单，大家在明天早上见分晓。

他们球感训练表现好，而且也劳动表现好球员。”

见球员个个摩拳掌，便说：“出！

去球场！”

在去球场路上，美丽师对：“你把训练与劳动扯在一起，真挺另类。”

：“种打扫类体力劳动能培养怕苦怕脏习惯，而踢球运动就需要样习惯球员。

一个洁癖球技再高，也踢好球。”

美丽师低头语，者她在消化所说理念。

下班前，美丽师对说：“教父要国了。

他一定会检阅比赛。”

把确定好黄马甲队员名单递给美丽师说：“列出了参赛主力队名单。”

美丽师看了名单说：“黄马甲太多了。

第一批黄马甲最多三个。

样，穿上黄马甲自豪感，而穿上黄马甲竞争劲头。

然呢！

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