修炼的时光总是过得很快。
转眼又是三天过去了。
沉醉于修行以及调整自身生活节奏的佐助,在忍者学校慢慢学会摸鱼后,从文化课到专业课,乃至于实战课等,都逐渐不再受到太多环境的影响,感觉生活充实而又有趣,内心越发怡然自得。
不同于被伊鲁卡强行留下来加练的鹿丸、丁次等人。
佐助是真切的开始感受到了修行的乐趣。
时常专注于其中,感受着自身从理论到实践双方面的共同成长。
落后于他修行的整个教育体系,对他造成的影响被降低,自己安排自己生活的情况下,修行之余,也能感觉到轻松、愉快。
至于依旧会不时出现的,有关于宇智波的那些谈论,对他的影响也是微乎其微。
弱者声嘶力竭,却无人听闻,强者轻声细语,亦能深入人心。
慢慢变强,等到日后从超凡幼崽成长起来,达到足以真正称之为强者的地步时,世人对他的目光自然唯有仰望。
在忍者学校时。
佐助摸鱼的最严重的,甚至于理所应当摸鱼的课程,便是实战课。
这个课程伊鲁卡会尽可能安排忍者学员们两两分组。
一对一作战,让每个学生都能够磨练自己,对战之前的对立之印,以及对战结束之后的和解之印,则是象征着忍者们羁绊建立的开始。
他相信这些学员们日后终究会成为守护木叶的,生死与共的同伴。
对其他二年级学员们来说,宇智波目前唯一的遗孤,依旧代表着宇智波的骄傲,天赋比第二名都要高了一大截,完全没有挑战的可能。
唯一头铁选择挑战佐助的,就鸣人一个。
在鸣人暂时被按下去失去挑战机会后。
佐助也就真正清闲了下来,在这个过程中,他来到图书馆这边,分辨、梳理属于忍者学校的杂乱而又庞大的知识体系,看的当然都是最浅层的简介,更深入一些的话,超出他的理解,而且数量太多太大。
能否一下子达到最终极的答案不重要,就着已有的条件,先适配自身,管用即可。
如同忍术的修行,目前家族留下的遗产有什么,佐助也就先修炼什么,绝不会去患得患失未曾拥有的东西。
他算一個较为脚踏实地的实用主义者。
对佐助好学这事。
伊鲁卡也很支持,实战课理论上两两成对,要共同进步,但既然佐助超过了第二名一大截,没有什么同龄人有信心对上佐助,那他也只好给佐助更多的自由。
();() 唯有团体课程以及考核这部分,是最无法摸鱼的。
尽管这种课程不是天天有。
但作为培养羁绊的内容,佐助要跟其他忍者一起,共同练习配合,还有暗号学习,提升跟其他人交流能力等。
这种团体课程,年级第一和年纪倒数第一都无法缺席。
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