卡尔文的第一节课是三年级学生的新课,在星期二上午。
麦格教授给他准备了大教室,教室里坐满了小巫师。
卡尔文看到那么多人选了保护神奇动物课,满意的点点头:“看来小巫师们对保护神奇动物课的热情很高嘛?就是不知道他们选这门课的目的是什么了。”
经过了简短的点名之后,卡尔文开始了他在霍格沃茨的第一课。
“我们正式开始上课,”
卡尔文眨了眨红色的眼睛,面露微笑,“我叫卡尔文·卡佩,目前担任学校的保护神奇动物课的教授。”
“我很高兴三年级中有那么多小巫师选择我的课,虽然可能是你们的学长和你们说神奇动物课的课后作业很少,或者和你们说这门课的ols考试容易通过。”
“这些我都不能保证。”
教室里传来了窸窸窣窣的议论声。
“但是,”
卡尔文用魔杖对自己的喉咙施展了一个魔法,小巫师听到了令他们灵魂感到颤抖的声音。
魔音咒,模仿自恶婆鸟。
卡尔文继续说道:“但是我能保证为这门课带来新的变化。
而且你们已经感受到了第一个变化,就是我们没有在禁林的边缘上课,而是一起坐在这个大教室里。”
“迪戈里先生。”
卡尔文看到塞德里克举手,点了他的名。
“教授,我们以后会一直在教室里上课吗?”
塞德里克的表情有些失落,看来他很喜欢那些小动物。
“请坐,迪戈里。
我向你保证,不会的。
这学期,保护神奇动物课将分为两部分,理论课和实践课。
在理论课上,你们将学习到关于神奇动物的理论性知识。
可能你们有人会问,卡佩教授,那我们什么时候能上实践课呢?”
说完这句,卡尔文停顿了一下,随后教室里陷入了沉默。
“我需要有人配合我一下。”
卡尔文无奈地说,刚刚还寂静的教室里爆出笑声。
“卡佩教授,那我们时候能上实践课呢?”
乔治·韦斯莱大声地问道。
卡尔文也笑了:“当然是等你们有足够的知识保护神奇动物,以及保护你们自己的时候。
事实上,对于你们这群小巫师来说,了解怎么保护自己远比保护神奇动物更重要。”
“在实践课上,面对神奇动物,你们需要坚韧的耐心,过人的智慧,无畏的勇气以及冷静地行事。
明白我说的什么意思吗?”
拉文克劳的罗杰·戴维斯举手答道:“意思是需要四个学院的学生合作。”
“很好,拉文克劳加两分。”
“虽然理论课在教室里进行教学,但是并不代表你们不会接触到神奇动物,我会用特殊的方法将神奇动物带到课堂上来,方便你们观察和学习。”
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