姜哲听着苗老师的描述,明白了她的意思。
“苗老师,我先画一张草图,您看看行不行?”
“喝口水,不着急。”
姜哲象征性的抿了一口茶水,然后准备好速写本和铅笔。
苗老师问道:“之前,小宁带你来,我不知道她是怎么给你酬金的。
今天,是我请你画一幅画,酬金是多少?”
姜哲说道:“苗老师,我还是个学生。
所以,暂时没有定卖画的标准价。
您这么问,我一时也不知道回答,这样吧。
这张,我就不收费了。”
苗老师明确拒绝:“不行。
没有免费给画的道理。
你实话告诉我,小宁请你画,给你多少酬金?放心,我不告诉她。”
姜哲考虑片刻,决定实话实说。
苗老师犹豫片刻,说道:“这件事情,我不想让太多的人知道,只能用我自己攒起来的钱,但我没有那么多的现金,你的酬金能不能低一些?”
姜哲明白,这件事应该与系统的奖励无关。
苗老师不愿意免费,还要便宜一些,这个尺度很难拿捏。
他很快想到办法:“苗老师,这张画,我不收您的钱,但是,咱们统一口径。
您就说,给我1万元的酬金。
您看行吗?这样,也算帮我抬高绘画售价。”
苗老师明白了姜哲的意思,笑着说:“可以,我知道一些画家用过这个办法。
只是,让你白白的付出。”
姜哲反驳:“怎么会白白付出?您帮我抬高售价,就是帮我,我要谢谢您。
咱们开始?”
“好。”
姜哲拿起铅笔,先在速写本上画小稿,用来确定两个人物在画面上的位置和大小比例。
“苗老师,您是想把自己画在左边还是右边?”
他把几个小稿给苗老师看。
苗老师看着草稿,说道:“在他的左手边。”
姜哲画出新的草图:“您的姿势是坐还是站?”
“和他一样,坐着。”
姜哲用线条勾勒画中人物形态的时候,苗老师一直在旁观。
当看到两個人物在姜哲笔下迅速成型,造型简练且极具美感,她忍不住从侧面观察姜哲。
她亲眼看过一些大名头画家的创作过程,所以,看到姜哲对线条的应用,想到他的年龄,才会感到惊讶。
她不知道的是,姜哲刚获得的技能中,安格尔和丢勒的素描技能都是以运用线条见长,所以,他笔下的人物线条,也变得简练明快。
();() 姜哲连画三幅速写。
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