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037我可以反驳吗（第3页）

他知道曹泽的“逆反心理”

，也有意识的避免说教，不过很明显的是，在有些事情上是劝不了的。

见曹泽不想提这茬，他也就不再多说，继续看书。

过了会儿，曹泽抬头小心的打量他两眼，犹豫了一下，似乎想要解释什么，但没说。

“叮铃铃”

上课铃打响，一个穿着白衬衫、黑长裤、踩着皮鞋的中年男人走了进来。

“唉，又要吹了……”

曹泽往苇庆凡这边凑了凑，有点没话找话似的说了句话。

苇庆凡抬头看了眼讲台上的老师，随口道：“听着呗。”

“真烦人……当然有的说的也有点道理……”

曹泽在旁边咕哝。

他们是理科生，高二仍然学政史地，但不论老师学生，明显都不似对待其他科目那样认真。

这个历史老师名叫穆阳，看起来很讲究生活腔调，上课的时候西装革履，有时候还会端一杯咖啡，然后在讲课期间，时不时的就要穿插一些“个人议论”

。

主要集中在“中国历史上怎么怎么黑暗和落后”

“人家西方这个时候已经怎样怎样了”

“所以中国现在怎样怎样”

“所以人家外国现在怎样怎样”

之类。

他们这一节课讲的是“中国古代的法治与教化”

，穆阳照着课本讲了几分钟，很快又开始议论起来。

苇庆凡以往是不听课的，今天也照例没听，但大概因为曹泽的“不听话”

，让他有点心烦，于是听着穆阳在上面叽哩哇啦，就愈发觉得刺耳。

“人家英格兰在13世纪的时候《大宪章》就已经规定犯小罪的人不受罚，犯了大罪也不能剥夺基本生存需要了，我们这边到明朝还是动不动就廷仗，锦衣卫、东厂、文字狱……明朝就有文字狱了，当然清朝更严重……”

“你们别看课本上写的这样……不这样课本印不出来……”

穆阳滔滔不绝，讲得正起兴，忽然看到台下靠墙位置一个男生站了起来，个子还挺高，举了下手，打断了他的滔滔不绝：“穆老师！”

穆阳愣了一下，教室里面打瞌睡的、聊天的、听课的、看书的、看其他书的的学生们也都纷纷转头看过来。

穆阳用一贯慢条斯理的语调问：“什么事情，你讲。”

“对不起，穆老师。”

苇庆凡很有礼貌的道，“我想反驳一下你的话，请问我可以反驳吗？”

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