《我教作文,让孩子个个成学霸》全本免费阅读
作文是创作,是精神劳动,动力来自于童年时代培育、构建起来的丰富情感。
不像干体力活做搬运工,把这堆物料搬到另一处,只要手脚能动,在威逼胁迫之下都可以干。
唯有作文,靠胁迫、威逼、训斥,靠各种说教是写不出来的。
为培育孩子们的作文情感,我给孩子们讲述这样一个感天动地的悲情故事:
1929年2月11日,随着一声响亮的啼哭,烈士和的女儿出生了!
难友们怕婴儿受凉,把母女俩围在中间。
和大家商量,决定给婴儿取名“启明”
。
寓意是黑暗中盼破晓。
牢房里空气混浊,马桶奇臭,婴儿缺乏乳汁,饿得哇哇直哭,身体非常羸弱。
为了让女儿取暖,不得不将孩子贴在胸口,用体温温暖女儿。
牢房的铁窗开得很高、很小,阳光照不进来,尿布无法晾干,只得将尿布缠在腰上,垫在身下,用体温暖干。
日夜抱着自己的骨肉,把她贴在胸口上。
看到女儿那圆圆的小脸,她幸福得想笑,但又心酸得想哭!
生下女儿才一个月,执行通知书就又来了。
她抱着女儿亲了又亲,吻了又吻,晶莹的泪水一串串地落下来。
晚上,在昏暗的油灯下,她给亲爱的女儿写下遗书。
讲到这,大屏幕上出现了影视明星胡可声泪俱下的朗读:“启明我的小宝贝,母亲在你才有一月又十几天的时候,便与你永别了。
小宝宝!
你是个不幸者,生来不知生父是什么样,更不知生母是如何人?小宝宝!
我很明白地告诉你,你的父母是员,我不能抚育你长大,希望你长大时好好地读书,且要知道你的父母是怎样死的。
我的宝宝!
当我死的时候你还在牢中。
小宝宝!
望你好好长大成人,且好好读书……”
孩子们泪光闪闪。
接下来,孩子们上台朗读他们刚刚从我手里收到的一封封家长来信。
在孩子们的朗读声中,响起背景音乐,《母亲》歌:
你入学的新书包有人给你拿,
你雨中的花折伞有人给你打,
你爱吃的那三鲜馅有人给你包,
你委屈的泪花有人给你擦。
啊!
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