“没错,相信以陆同学的思想境界认知,想来所能给出的建议,必然别具一格,定能使人振聋发聩、耳目一新,现在最缺的就是聆听各方声音,集众愿以践行之,为自家的高等教育事业,再树新风潮……”
不愧都是大教名家。
听听人家二位校长的讲话,水平就是高。
陆一帆深感佩服之余,也不藏着掖着了,直奔主题道:“周校长,刘校长,你们有没有出过国,比如说去老妹那边,看过别人家的大学氛围?呃,是我唐突了,您二位那肯定是知道西方大学的。
但我仍然很是好奇,欧美西方人的大学,到底会是个什么样子?人家的大学校园,是不是也像咱们国内,比如咱们燕大、清大,明明紧挨在一起,中间却被一堵墙给隔开,彼此间泾渭分明,资源互不统属?无论学生还是老师,都只能是,非此即彼,必须清晰无误地,分辩出个你我他……”
咦?!
周校长、刘校长二人,皆是颇有深意互相看了一眼:这小子,果然名不虚传,其他别的暂且不说,只刚刚这一番话,便足以看出,陆同学对于什么是真正的大学,还真是超乎一般人的认知境界了。
至于西方欧美真正的大学氛围是怎样……
他们当然再清楚不过了啊!
其中最大一个特色,那无疑就是,西方的大学之间,普遍都是一种相互包容开放、资源共享的势态。
西方人办大学,最为讲究一个,无疑就是务实精神,优势资源最大化!
别的且不说,若把燕大、清大合盘挪去了北美的话。
两校之间,怕不是要干的第一件事,就是把中间那堵,隔断了两校密切往来的围墙给拆掉。
再然后,两校之间优势资源互补,师生之间,亦是积极互通有无。
真要能做到如此地步的话。
不说是绝对能实现1加1大于2的办学效果。
但至少两校间强强联合,无论在培养人才,亦或是搞学术研究,新科技研发创新,校际之间既联合又竞争关系,那绝对会无形之中互相增益无数,百分百的大好事一桩啊!
只是,却奈何。
在国内想达成这般目的。
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