因为届时廪膳生、增广生和附学生的名额会根据成绩重新划定人选,县学里所有人都必须参考。
而很多秀才考中功名后,往往就会有人来请他们去给自家孩子开蒙,有些家境贫寒的,尤其是没有成为廪膳生的秀才,教授蒙童的束脩对他们来说就显得尤为重要了。
除此之外则是家累。
像在何文静这个年纪就能考中秀才的其实并不多,很多人考中秀才时往往已经成家,甚至孩子都开始读了的也不在少数,因此他们也是不可能住在县学的。
别人来不来县学何文静管不着,他自己的烦恼都还没解决。
他现在的本中常常夹着宋、秦两人的答卷,或是一片文章,或是一首诗词。
他这是想试试自己在研读文章时,能不能参考一下他们的思路,用两人的解题思路来理解教授所讲课题。
不过却总是不得其法。
一日,何文静散学回学舍,刚拐过回廊便不小心撞上一人,怀中册立时散落在地,中夹着的稿纸也从扉页间飘出,掉落在地上。
不管是谁先撞到谁,他的涵养不允许他失礼,因此何文静也不忙着捡起册,先低头拱手道了声“得罪。”
说完没听见声音,何文静抬头,就见面前站着个宽额方脸的中年男人,这人打扮与县学中的教授全然不同,不仅没有穿着宽袍广袖的长衫,反而是一身利落的短打,袖口也被束带紧紧扎着,起来十分干练的模样。
何文静正惊讶的打量他,这人却好似没见他一般,自顾自弯腰捡起地上的稿纸,展开了起来。
这人怎么这般无礼
何文静也有些恼了,先不说谁先撞到谁,自己的私物被他随意翻,这本就是无礼之举。
不过他也还记得对方身份不明,因此只声音平静的道“这位先生,此乃在下之物,还望归还。”
谁知对面之人仍是不理,目光快速在纸上扫过,一目十行,竟是得极快。
何文静见他如此,之前端着的笑脸有些快要绷不住了,正准备再次出声提醒,却见那人一笑,无所谓的道“喏,还给你,写得也不过如此,你竟是拿它当宝贝一样,真是可笑啊可笑。”
说完也不管他,自顾自背着手走了,一副目中无人的模样。
何文静听到这话先是一恼,等冷静下后又有些疑惑。
他将手中文章再次读了一遍,仍是觉得精妙,为何这人却说不过如此不知他这是有真才实学,还是无能之辈的轻言妄语。
回到馆舍,何文静在记忆中搜索县学中见过的教授,发现从未见过此人,那就是说他不是讲经的教授了。
可既然他并不教授四五经,为何却敢出此狂言
何文静心中惊疑不定,也怪他这几日不曾上心,县学中到底是哪位先生教授什么课程,他竟是没有去细究过,如今他被勾起好奇心,倒是真想知道这位先生是不是他想象中的那人了。
而他想的办法也很简单,那就是找县学中经办课程选修的办,表示自己准备选修一门课程。
县学中选修四之外课程的人不多。
毕竟大家还是想着把精力都花在科考上,尤其射、御,更是少有人选。
除了因为这两门课程都十分耗费体力外,据说教授这两门课的老师还是同一人,而且他还要求学生必须两门课都选,否则就干脆一个也别选。
何文静着课表中教授一栏的名字庞明德。
难道真是这人老师不是说他有大才吗他怎么去教射御了这两样可是完全跟四五经挨不上边啊。
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