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第26章 武备学堂（第2页）

想到这里，徐铮舒了一口气，这个问题一直沉甸甸的压在徐铮的心头，尤其在这个时代：粮食实在太重要了，这也是自己以后力量扩充的根基。

现在的百名幼童，将来有可能是巨匠云集，将星荟萃的特殊群体，想要挽救大明于水火之中，没有了这帮铁杆力量，只是靠自己，只怕难上加难。

两个月后，后面的两批人先后到达了黄金山。

徐铮举行了盛大的欢迎仪式和学堂开学仪式，在仪式上徐铮宣布了最新任命：所有的幼童总计一百零一人，分成三个中队，每队三十人，中队下面设小队，每队十人。

除了陶道士外，几个学员分被任命为三个中队的正副中队长，并兼职军事训练教官，小队长由中队长自行任命。

徐铮负责文化课，采用劳动和教育并行的模式。

，至此，‘黄金山武备学堂’第一期正式开课。

陶道士被任命为‘黄金山武备学堂’总后勤部主任，徐铮不在期间，整个学堂的管理工作就由陶道长负责。

同时成立的还有‘黄金山实用型技术应用研发中心’，徐铮任中心主任。

招募了几个铁匠，按照徐铮设计的草图，尝试制作各种工具器械。

开办学堂的事情，徐铮和秀才说过两次。

刚开始的时候，秀才还没怎么上心，后来在徐铮的邀请下，来黄金山参观过后，非常感兴趣，想留在黄金山任教。

经过徐铮同意之后，‘正心堂’宣布闭馆。

对哇号称：徐秀才要入山苦读诗书，准备科举考试。

秀才的到来让徐铮轻松了好多，最起码文化课有人帮他承担了。

徐铮转而把注意力投向了新教材的编制完善上面，尽管都是钱是学过最基础的东西，但是要想把所有知识的系统完整再现出来，真心是不容易的。

尽管是经过系统的学习，但是人的记忆力始终比不上硬盘存储，可以完美的再现。

徐铮只能把记忆当中最清晰的部分默写出来，最基本的原理、公式，让这些东西成为诱发和启发的金钥匙，同时也是为学生们制定一个正确的研究方向。

徐铮还没有自大到凭借一己之力，为中华民族勾勒出整个科技树，这些事情只能靠后辈人的不懈努力。

最重要的是自己帮他们引进科学的研究方法，从而避免在黑暗中摸索，浪费大量的时间和精力，少走弯路，这就足够了，毕竟中华民族的勤劳是举世闻名的。

至于什么时候能毕业，徐铮没有明说，因为徐铮心里也在犹豫。

凭心而论，徐铮不希望最后完全靠武力来挽救中华民族的命运，最理想的状况是通过改革，免动刀兵。

从历史发展来看，改革也是有成功的案例的，最起码这也是种途径。

自己目前也正在沿着这条路前行，科举出仕，博取皇帝的青睐，进行改革。

至于成功与否，尽力而无悔。

这些孩子就是自己掌握的最核心的力量，把他们当成衣钵传人来说，都丝毫不过分。

换句话说他们就是未来的种子，一旦有一天真正的需要，立刻就可以拿出来，百传千，千传万?????孩子们，加油吧！

自从你们来到了黄金山，就注定要走一条与众不同的道路，尽管这条路崎岖坎坷，但是我将和你们一路同行，就让我们携手，共开万世太平吧！

为什么众多的教育要从娃娃抓起？那是因为孩子心无旁骛，容易被塑形。

严格的纪律管理，强有力的内务管理，再加上大量知识的灌输，孩子们现在已经完全适应学堂的生活了，现在应该称呼他们为‘学员’了。

全真三子、流风以及张礼真还有龙虎山师兄弟们都已经光荣的升格成教官和中队长，从最基本的军事素养、军事技能、文化知识还有被徐铮灌输的各种新鲜理论，体系，学员们在飞速的成长。

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