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第33章 从高起潜说起（第2页）

但胡文霆也知道，所有的史料都不是百分百的可靠，因此，他也不能光凭一些史料中的叙述，就直接给高起潜判了死刑，在朱由检面前对他进行否定。

于是胡文霆就笑着问朱由检道：“陛下怎么会想到派高起潜这个人去大名府呢？”

朱由检马上警惕的问了一句：“老师，怎么了，是不是高起潜这个人有问题，那我马上换个人好了。”

胡文霆苦笑着对朱由检说道：“陛下，我不是这个意思，我只是想帮你分析一下，你派他去的理由是否合理或者说合适。”

朱由检听后，大大的松了一口气，心想高起潜可是自己看重的人，如果后世的史料中说他是一个不值得重用的人，那岂不是说明自己看人的眼光有问题吗？

于是朱由检在整理了一下思路之后，开口对胡文霆说道：“据宫中的一些人反映，高起潜他对兵事方面还是比较了解的，因此就有了一个‘知兵’的名头，我也和他聊过天，发现他对打仗方面的一些事情，确实说得头头是道的，还真配得上别人送给他的‘知兵’这个名号。”

胡文霆听完朱由检说的话之后，先是朝四周看了一眼，发现闲杂人员早已经被清空了，可能是朱由检意识到和自己谈话会涉及到一些高度机密问题，因此提前就让王承恩做好了相应的准备。

胡文霆根据朱由检的年龄以及他的身份等特点，还是决定采取以往那样循循诱导的方式来帮他进行分析，而不是直接对他进行否定，这样能让朱由检更容易接受自己的一些建议。

用后世的说法，因为朱由检目前还处在青春叛逆期后期的阶段，直接指出他的错误之处，他不仅不会承认，反而因为要强要面子，而导致他还可能在错误的道路上越走越远。

（啰嗦几句题外话哈，其实这种教育方式也适用后世的中学生、特别是高中生，很多家长一上来不分青红皂白、不问缘由就开始指责孩子，说他不应该这样、也不应该那样的，根本不考虑孩子的感受，结果不仅没起到教育孩子的效果，而且还把自己和子女之间的关系搞得一团糟，相视如仇人一般。

）

因此胡文霆就笑着问朱由检道：“纸上谈兵这个典故陛下应该是很熟悉的吧？”

朱由检脑子反应很快，听了胡文霆的话之后，马上就说道：“老师，您的意思是，高起潜他只会纸上谈兵而已，并不是真正的知兵。”

胡文霆先是笑着说了一句：“我可没这么说，那是陛下你说的，到时候可不能把账算到我头上。”

接着胡文霆又正色说道：“我的意思是说专业的事要由来干专业的人来干，哦，就是打仗方面的事就要由富有经验的将领来负责具体实施。

文官也好，宫中的人也好，最好不要直接插手具体的军事指挥行动。

孙子兵法有云：兵者诡道也，用兵之道在于千变万化、出其不意。

而要做到这些，并不是靠读几本兵书就能体会到其中的奥妙的，必须是将士们在参与了无数次实战之后，才能对其进行娴熟的运用。

因此一些文官们虽然在嘴上说起兵事的时候，那是个个都会引经据典、头头是道、口若悬河，但真要让他们面对具体复杂战事的时候，就可能不知所措、进退失据、彻底抓瞎了。

而且，据后世的一些史料记载，一些文官所谓的带兵，压根就没真正的进过军营，了解过士兵们的训练和装备情况。

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