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第9章（第2页）

他真的使用了两项设置，并且开始了新的直播！

产品经理怀着感激和好奇摸进了这位主播的主页，这好奇里也有那么一点“看看是哪个傻x和我傻x到了同一个频道”

的意思——在长时间的打击下，他已经怀疑自己真的是在犯傻了。

晚上九点半，文灏按昨天因“学生”

们的强势挽留而约定的时间打开直播，直播间的人数已经上千，还在持续上升中。

他知道自己辅导的效果，那些学生听了觉得好，邀请同学同来，达到这个人数并不奇怪。

不过他昨天已经见识到“误入”

的概率有多高，还是决定问一下。

“大家好，我是幼儿园文老师，这不是个称号，我真的是幼儿园老师，但辅导其他学段的功课还是可以的。

今天来的都是学生吗？不是的话可能会浪费你的时间哦。”

评论区已经刷了一波对他全方位的赞美，还有对昨天的学习成果的惊叹。

[今早起来发现昨晚学的一个字都没忘，学渣感动哭了（╥w╥）]

[简直像吃了记忆面包]

[我已经不是我了，我已经在知识的洗涤下升华了！

]

[昨晚不想睡，今天睁眼就起了，从没想过有这么爱学习的一天]

[文老师赐我力量]

[文老师赐我力量！

]

……

听到他的问题，大家纷纷默契地回答“是是”

、“是学生”

，也有新来的表示“不是”

，这样的回答刚出现几句，马上有人发出[！

！

新来的请先看第一次直播回放！

！

]，重复的感叹号表达了ta的急切，只恨“来钱”

的评论没有加大高亮功能。

[！

！

新来的请先看第一次直播回放！

！

]

[！

！

新来的请先看第一次直播回放！

！

]

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