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第八十一章 授学（第2页）

满宝背着小书箱去学校时就有些低落，她觉得县太爷很不好，哪有干活不给人吃饱的道理？

以前她哥哥们去给村民盖房子，饭菜都是管饱的。

白善宝昨天休沐浪了一整天，所以高兴得不得了，娘亲还给他做了好吃的点心，他特意留了两块给满宝。

他将点心送给满宝，道：“你家的糖也很好吃。”

然后眼巴巴的看着她。

满宝接过点心吃了，因为有心事，所以没听出他的话外音，敷衍的点了点头。

白善宝见状不开心了，但他又不能开口让满宝给他糖，就问道：“你想什么呢，休沐不开心吗？”

满宝就小大人一样的叹气道：“我三哥要去服役了。”

别看白善宝懂的比满宝多，书也读的比满宝多，他还真不知道什么是服役。

于是他问了一句，得知服役是所有家庭的义务，他便挠了挠小脑袋道：“那我家也要服役吗？”

满宝理所应当的道：“当然啊，你家有几个男丁？”

白善宝道：“就我一个。”

满宝就同情的看着他，“那你可怜了，你也要去服役。”

白善宝就有点焦心，又有点兴奋，颇有一种我是大人的感觉，但又觉得未知让人恐惧。

白善宝道：“我得回去问一问我祖母。”

满宝嫌弃，“那还要好久啊，我们问先生吧。

先生知道好多事情的。”

于是俩小孩就去问庄先生。

庄先生没料到俩小孩的关注范围这么广，竟然已经关注起劳役来。

他想了想，便把俩孩子打发回去念书，决定中午再给他们答案。

俩小孩就跑回去读书了。

中午时，庄先生把俩孩子拎到院子里边吃饭边开小灶。

要说劳役，那就得谈赋税，谈国家建设，还要谈县令的政绩考察等……

当然，俩孩子还小，庄先生没有照本宣科，而是举例告诉他们，“国家就如同一个大家庭一样，你们便也是大家庭里的一员，你们吃饭，喝水，穿衣，主宅，是不是得有人干活儿，帮你们将要吃的米，喝的水，穿的衣服和住的房子造出来？”

这个很简单易懂，两个孩子连连点头。

庄先生就摸着胡子笑道：“那要不要给这些干活儿的人钱？”

俩孩子继续点头，这个道理他们也懂。

庄先生便道：“这就是了，国家也一样，它要人干活儿，就得给钱，要给钱就得先有钱，所以我们要交税；它还调剂资源，比如，大儿子家遭灾了，二儿子家却粮多仓满，那作为母亲，她就要从二儿子家里取一些粮送给大儿子，让他家先渡过这一难关……”

庄先生从国家的机构简单的说起，前面都简简略过，讲到县令一职时才详细一些，于是讲赋税，讲劳役。

满宝和白善宝都听得津津有味，很快便忘了时间。

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