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第49章（第4页）

国家第一的大魔法师！”

说话的人兴奋得很，他掏出自己的身份牌，珍惜地摸了良久，啧啧叹道：“大魔法师当领主就是不一样，平民都能人手一个魔法道具，换了别人，哪来这么大手笔。”

这里便要提一下苏阳干了些什么了。

领地上的法律条规，她大致照搬了冯仑家的，然后再自己添加修改了一些。

首先新增的就是贡献点，每个平民在参与领地建设的时候，会按照每日工作成果来增减贡献点，这个点数能在以后换取房屋、田地、店铺等等资源。

如何计算和登记贡献点，曾经是人手不足的苏阳一大难题，她干脆就自己开发了一套新符文，制作了自动登记点数的体系，平民工作的时候将身份牌随身携带，一天结束后去贡献点排行榜下刷个牌，就能完成计算和登记。

身份牌只能登记的本人使用，能在旁边的小屏幕上查询自己的点数，别人拿到手也用不了。

这是一套极其庞大的符文，甚至笼括了严格的契约魔法、计算公式在内，苏阳在制作期间人都瘦了一大圈。

具体的黑科技就不赘述了，反正发展到后面，这个贡献点在摩杜纳，几乎取代了货币。

然后便是外来人口的入户事项，那些原本就生活在林尔平原这一带的平民，被士兵赶到摩杜纳是直接登记为本地居民，其他地方迁徙过来的人，先拿一块临时居住牌，一起参加城市建设积攒贡献点，以后可以用点数来换取本地户口。

如果不想用点数换户口，也能以临时居民的身份，在摩杜纳住满五年、并且没有不良记录的情况下，得到本地户口。

毕竟贡献点能换的东西多，要珍惜点用。

再来就是学龄儿童的上学问题。

虽然以前阿方尔德搞革命的时候，也曾试图普及知识，不过他最主要的还是宣扬自己的革命理念，加上他经验不足、人手不够的情况，真正有用的知识不是那么多，体系也不完善。

平民们一辈子不识字，照样活过来了，对于单纯的知识，他们追求的热情很小。

到了苏阳这里，凡是十五岁以下的孩子，都不用参与城市建设工作，但每一天都必须去上课，上课也是分口粮，给贡献点的，成绩越好贡献点越多。

十五岁以上的平民，不强制上课，但想去也是可以的，工作五天就能有两天时间休息，去学基础文化也能拿贡献点。

苏阳为了足够的教师资源，甚至让第七军团步兵组的人全员参加考试，文化水平好的都扔去上课了。

另外就是招收有技能的平民，参与考核过后得到“教师证”

去教书，这份工作比体力活轻松，贡献点也多，不愁没人应召。

除了基础文化之外，还有魔法、武艺、炼金术、药剂学、木匠、铁匠等等的进阶教学，只要基础文化合格了，就能选择其中之一继续学习。

魔法需要本人天赋，不是所有人都能学，但其他随便一项，学出来都有用啊！

以前平民想学点什么，代价老大了，不是那么多人能有一技之长的。

不过现在嘛，基础文化是全额免费，还有贡献点拿的，进阶教学虽说要学费，可学费并不是钱财，而是贡献点，学生本人努力了，在基础文化学习阶段攒的贡献点便足以支付学费。

另外为了保证教学质量和教师们的教学热情，学生数量和学生学成后对城市的贡献，也会以一定比例兑换成贡献点，分配到教师们身上。

总之，学校里的学习气氛极好，大家都热爱学习。

目前虽说贡献点还不能换房子田地之类的，但已经能换取一些额外用品，苏阳很大方，用金币买来不少货物，让平民有东西换。

她得到的赏赐一点没留，全投入了城市建设，自己还倒贴了很多。

这里又得说一下，苏阳对待第七军团内部，骑兵组和步兵组的态度。

步兵组她用得很顺手，便也用得多一些，在当初她询问第七军团是否要在摩杜纳入户的时候，步兵组全员加入。

骑兵组就没几个了，他们大多数的户口都在帝都，哪怕不在帝都的，也是以加入帝都户口为目标，肯定不会选苏阳目前这个破破烂烂的领地。

相比起步兵组，在苏阳的使唤下，热火朝天地干起活来，人人都找到了自己的位置，对摩杜纳有了归属感。

骑兵组就显得很冷了……不只是别人觉得他们冷，他们自己也觉得冷，毕竟顶头上司对他们的态度几乎算得上漠视，目前他们的工作只有一项，便是当城管……

摩杜纳的城管工作都是些啥呢？也就是管管平民，不许随地大小便、不许随地乱扔垃圾、不许插队……本来还包含警卫工作，但因为苏阳之前的铁血做法（闹事的直接砍了），没人敢闹事。

骑兵组出生良好，文化水平高的人比比皆是，但苏阳就没有想过让他们去考核当教师。

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