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第19章（第2页）

Sheldon（陆星言）:Why?

Howard（江稚鱼）:Onceyou。

refluent，you。

llhaveabillionmorepeopletoannoyinsteadofme.

……】

注1:来自生活大爆炸。

果然，他们刚结束，陆星言就被孙校长用一种调侃的语气说：“Sean，你这有点像点读机啊，说得不错，但没有感情变化，之后结课时的课堂展示，要好好跟Sibyl学习一下。”

陆星言说：“好的，明白。”

江稚鱼回到座位上之后，李蔓月写小纸条给她：【鱼鱼，你和Sean认识吗？你们是不是同级来着？】

大家之前有在交流群里自我介绍，说了自己的名字（英文）和个人情况，并不是所有人都和江稚鱼还有陆星言一样是准高一，像李蔓月就是准高二。

这里年龄最大的，还有一个准高三，都是想要提高自己的英语水平，被家长托关系送过来的。

江稚鱼在小纸条上写回复：【见过几面，我和他初中是一个学校的，但是不同校区，所以也不太熟。

】

李蔓月：【晕倒，你们B中盛产俊男美女吗？】

江稚鱼这个人很有自知之明，知道李蔓月是在夸她还有Sean。

江稚鱼看向第一排的Sean，他确实长得很好，站在同龄男生中简直是鹤立鸡群，他既不过分健壮，也不显得孱弱，一双丹凤眼细长眼尾向上，按理说是凌厉的，但由于他常常低垂着眼睛，反而收了攻击的气势，显得清冷起来。

江稚鱼赞同李蔓月的话，Sean确实是个很漂亮的男生，甚至完美地戳中了江稚鱼的审美点。

别误会，她可不是有什么特殊的心思，只是正常地欣赏美色。

江稚鱼和李蔓月闲说了这么几句，台上的孙校长已经借着刚才的片段重温一下上节课的知识。

孙校长：“像这个短片段里，我们知道普通话的英文是Mandarin，这也是生活里常见但我们未必知道怎么表达的词，大家可以记一下。”

孙校长在白板上写下“once”

这个单词，说：“在这个句子中，once作为连词，引导条件状语从句，从句用现在时表示将来意义，表示一种假设，还没发生的事情；如果是引导时间状语从句，多为过去时，表示动作已经发生；当然once还有其他用法，以及一些特殊情况，比如它在一个句子开头的时候，可以省略主语和be动词……”

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