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老师又给大家解释古代服饰的一些名称,披帛跟绸带似的,披在身上,最?早可能还是保暖用,后面就发展成配饰了,既不遮风也不保暖,主打一个好看。
当然了,各地叫法不同,老师的课上就按老师的说法来。
金春慧连忙做笔记。
已经肚子饿了在吃小饼干的年年,把?半块小饼干放回去,也不擦干净小手,拿起铅笔学妈妈的样子画画。
第二堂课的内容实在太满了,金春慧上得晕乎乎的,上完课就带着女儿去食堂吃饭。
年年有小饼干垫肚子,不饿了,她已是饥肠辘辘的状态。
...
下午的课讲近现?代服饰,内容没古代那么多?那么满,轻松不少,不过?也是和上午的差不多?,学妆容学服饰,古代服装没有教学生设计的说法,毕竟古代服饰设计不是一个月两个月能成的。
都有专门研究古代服饰的学者存在,她们怎么可能快速学成,连服饰名称都说不上来,哪里能到设计的层面。
近现?代服饰的老师就开始和大家讲服装演变设计了,近现?代服装历史?比较短,且有些也是从古代服饰或者外?国简化而来,主打一个方便便利。
近现?代同样有任务,老师讲了男性的长衫,告诉她们下堂课,就是明天下午,会让她们直接做长袍,长袍难度不算大,但也望大家认真对待。
金春慧知道同学们上课各有目的,在课上表现?突出,也有可能会获得更好的工作。
她暂时不考虑工作,就是单纯来学东西,为以?后开衣服店做准备。
回到宿舍小房间,跟着妈妈上一天课,已经累瘫的小朋友倒在床上,金春慧也没有整理笔记的意思,笔记等午休再做整理,晚上早点睡觉。
第48章
第?二天的课和第一天的课稍微有点区别,老师让学员做狐狸精的妆造,学员主要是搭配服饰,化妆跟着老师来。
老师选了三个模特的其中一个,她亲自来化,另外两个模特,由老师点了她们各自组里化妆老手来化。
“以后当模特是轮流当,化妆也是轮流化。”
老师说完这话,开始动手?。
金春慧不是由老师来化妆,她是自己组组长来化。
老师化妆比较慢,能让另外两位负责化妆的学员跟上的速度。
老师边讲解边按步骤化,两位负责化妆的学员跟得?上,剩余旁观学员也?能跟上老师的化妆思路。
年年小朋友待在?妈妈旁边,好奇看着姨姨在?妈妈脸上涂涂画画。
老师挑选的那位其实是三组模特里化妆难度最大的,另外两位五官轮廓流畅,各个角度看过去都没毛病,简而言之就是美人,皮肤也?算好,只要不是纯新手?,都能把她们化好。
想要化得?跟老师一模一样是不可能的,最后的效果却也?很不错。
年年都不知道发生什么事情,自己的妈妈突然变了,又好像没变。
她当然不会?认错妈妈啦,只是妈妈现在?的样子跟以前太?不一样了!
组里的姨姨还开玩笑问年年,问年年她眼前的人是谁。
年年就喊妈妈。
金春慧应了一声。
妈妈应了一声,年年就跟旁边的姨姨们说:“我妈妈!”
小朋友似是告诉大家,她不可能认错妈妈。
组长笑说:“大家都知道是你?妈妈了。”
妆容好了,开始弄头发,金春慧只觉得?脑袋慢慢变沉。
好在?只是狐狸精,不需要太?多假发饰品点缀。
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