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第2章（第3页）

因此无论选择了什么，只求最后人生落幕无悔。

同样的，想要人生落幕无悔，那么就要保证自己所做每一件事之前如下棋落子之前一样深思熟虑，考虑长远，不能够凭一时的冲动妄下结论。

④下棋过程中，无论下了多少步好棋，又有多少失误，不到最后也不能断定输赢，人生中也是如此，无论是人生低谷，还是得意正逢时，不能因为自己的成就骄傲，也不能因为失败气馁，因为还没有到最后一刻，谁也不能给你的一生下定论。

⑤无论输赢，只求无悔。

下棋的时候，就算技不如人也没什么可怕的，可怕的是悔棋丢了棋品、棋德。

人生也是如此，不论最后自己的一生是平平凡凡还是光辉荣耀，终究要的是无愧于心，无愧于良心，无愧于本心！

世界背景构设和目的解释

孟九州生活的世界（炎黄大地）和华夏神州均为架空世界，但实际相当于现实生活的缩影，当然华夏神州的状态更靠近我们的现实生活，炎黄大地的设定状态却也可以反应现实中对于文化传承与保护的一些负面的情况。

而四时天仙境则是完全架空的构设，是节气和节日仙子们生活的地方。

华夏神州的构设是对于二十四节气和节日习俗保存相对完好的构设，而孟九州所生活的世界炎黄大地对于节日节气习俗的传承则相对较差，只浮于表面。

希望能够借此世界背景的构设，让少年儿童或者看此书的更多读者大大们可以通过“华夏神州”

和“四时天”

两个世界感受到二十四节气和传统节日的魅力，感受到中华优秀传统文化的魅力。

同时也在其中穿插了一定对少年儿童的思想教育。

最后主人公孟九州成为了文化保护者，继承了父母的工作，为炎黄大地做出自己的贡献。

这里面也意在体现我们以爱国主义为中心的民族精神（归属于民族文化）。

通过读者们所看到的“华夏神州”

和九州记忆里的“炎黄大地”

的传承进行比较，更能凸显传统文化的魅力，唤起中华民族人民血脉里的文化自信心，文化自尊心。

使我们每一个人为中华传统文化的传承与弘扬尽一份宝贵的力量。

前言---致读者

致读者：

儿童文学是每一个时代所不可或缺的一部分，甚至起到对于青少年儿童思想、文化的教育作用，应当是对于青少年儿童的正确引导。

随着社会的不断发展，如今青少年儿童的认知面、成熟度远超从前，但往往一知半解，甚至有一定理解偏差，那么儿童文学便尤其应当成为一种对于青少年儿童正确三观确立，文化认知起正面引导和教育作用的范本，随着时代进步和发展。

中华优秀传统文化，这无疑是随着时代不断变化，依旧经久不衰的题材。

中华传统文化具有博大精深，源远留长的特性，经受住了几千年时间的考验，历久弥新。

在不断的沉淀、精炼，以及近现代对传统文化的批判继承、“取其精华，去其糟粕”

之下，传统文化当中优异的部分得到了留存和发展。

优秀的中华传统文化无疑可以对青少年起到正确的引导和教育作用，是弥足珍贵，且意蕴内涵丰富的人生导师。

其中，二十四节气和传统节日作为集琴棋书画、中医养生、农耕文化、儒佛道等多家思想于一身的文化结合体，是中华优秀传统文化的精髓和结晶，拥有无可替代性，在几千年里从不曾与社会发展脱轨。

二十四节气和传统节日因此也是最适合用作将当代青少年儿童领入中华优秀传统文化殿堂的引路者。

是最适合用于培养当代青少年儿童对中华优秀传统文化兴趣的题材内容。

将二十四节气和传统节日拟人化，是本人大胆思考之下的产物，拟人化能够使得文化“活”

起来，使之拥有更多活力，适应现代发展的新理念、新要求。

拟人化使得传统文化更加灵动，更容易被青少年儿童，乃至各年龄段读者所接受，能够从小培养起青少年儿童对于中华优秀传统文化的兴趣，也能够更好的向各年龄段，各社会阶层的国人，甚至国际友人、国际社会传播优秀的中华传统文化，使之在新时代、在世界范围内发扬光大。

中华优秀的传统文化是我们中华民族的民族自豪源泉，是我们中华民族民族精神的根本和灵魂所在，是值得继承的，也是必须继承的。

作为社会未来的主人，当代青少年儿童是祖国的未来，是中华民族的未来，正确导向的儿童文学作品是我们力所能及，为祖国未来能够做出的贡献。

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