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第4章 穿越春秋（第2页）

这里的人们非常重视教育，孩子们在学堂里认真学习礼仪、诗歌、音乐等知识。

鲁国的礼仪之邦的称号果然名不虚传，人们在日常生活中处处体现着对礼仪的尊重。

见面时会互相行礼问候，言行举止都十分得体。

在鲁国，程道京还感受到了浓厚的艺术氛围。

音乐和舞蹈在这里非常流行，人们在节日和庆典上会表演精彩的歌舞节目。

鲁国的建筑也独具特色，宫殿宏伟壮观，民居古朴典雅。

每一处建筑都蕴含着深厚的文化底蕴。

程道京在鲁国的探索之旅还在继续，他渴望更深入地了解这个时代的文化、风俗和人们的生活方式，以便找到回到自己时代的方法。

同时，他也被鲁国的魅力所吸引，沉浸在这片充满智慧和文化

在春秋时期的鲁国，程道京如一个迷失的旅人，在这个陌生的时代艰难探索着。

一日，程道京在曲阜的街头，偶然间看到一位老者被众人簇拥着。

那老者身着古朴的长袍，神态安详，目光深邃而睿智，他便是孔子。

程道京被孔子身上散发出来的独特气质所吸引，不由自主地靠近。

他静静地站在人群边缘，聆听孔子的教诲。

孔子正与一位年轻人交谈，言语温和却充满力量。

孔子说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

年轻人若有所思地点点头。

程道京心中暗暗惊叹，这般简洁而深刻的话语，蕴含着无尽的智慧。

他决定跟随孔子，观察他的教导和与人们的交流。

此后，程道京便如同一个虔诚的弟子，默默地跟在孔子身后。

他看到孔子无论面对贵族还是平民，都一视同仁，以礼相待。

在教导学生时，孔子耐心细致，因材施教。

有一次，程道京鼓起勇气问道：“夫子，您为何如此执着于教导众人？”

孔子微微一笑，回答道：“吾欲使天下之人皆明礼义，知善恶，从而使社会安定，百姓幸福。”

程道京深受触动，他更加坚定了跟随孔子的决心，希望能从这位伟大的思想家身上汲取更多的智慧和力量的土地上。

程道京既遇孔子，心慕其德，遂决意习春秋之礼与学。

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