文哥儿四位先生都在翰林院李东阳他们都是当面指点。
眼瞅着文哥儿每天到院时间都挺准时,谢迁索性把他的旬考也免了,好歹让文哥儿拥有个完整的旬休日。
对于自己小小年纪就要坚持上学这件事,文哥儿没多少不满反而觉得翰林院特别好玩。
今科在翰林院学习的庶吉士有二十人除了钱福他们三个一甲保送生外挑上来的都是新晋进士之中的佼佼者。
文哥儿看书遇到有点什么不懂的,大多可以先找他们解决实在讨论不出结果来再一起去找谢迁他们。
可以说是随便走两步就是个进士连翰林院给翰林官和庶吉士们配的皂隶大多都是识字的。
文哥儿这学上得特别开心,既不会很受拘束,又有很多有趣的人陪他玩儿。
倒是丘濬知晓他旬休日不用到处跑了叫他跟着整理《大学衍义补》的摘要。
这小子不是说应该学司马光编《资治通鉴目录》吗?
那就学起来好了。
人司马光可不是自己一个人编《资治通鉴》的,而是带着家中子弟以及大批学生一起。
丘濬见文哥儿一脸拒绝睨着文哥儿道:“不是见天说要把我家当家,这会儿又不当了?”
文哥儿没想到丘濬还能拿自己的话来堵他后路。
唉,老丘学坏了!
想当初,老丘是多么正经、多么淳朴一个人!
文哥儿只能捏着鼻子帮丘濬打下手他对里头程颐、朱熹、司马光等人的发言着实不感兴趣。
偏这些人又是理学著作常客看得出来他们想把礼教渗透到社会的方方面面试图以此澄清世道、教化天下。
对这部分内容文哥儿的建议是:删掉删掉,统统删掉!
一句都不要!
丘濬脸皮抽了抽。
很想立刻把这小子赶走。
丘濬深吸一口气让自己忍住别骂人。
这么小的小孩儿看不懂这些理学精髓也是正常的他不和这小子计较!
“为什么要删掉?”
丘濬追问。
文哥儿见丘濬脸色臭臭的一看就知道丘濬自己对这些内容很满意。
看看丘濬遇上这些内容每次都能洋洋洒洒写个一两千字的点评知道了,这可全是他的得意之笔!
文哥儿说道:“这些内容别处又不是没有,我都在别处看到好几回了。
要是大伙打开您的书一看,觉得您写的又是老一套,他们就不会往下看啦!”
文哥儿说的是实话,如今大家都去研究理学,当世大儒也大多是理学名家。
这些内容可以说是陈腔滥调都不为过。
更别提丘濬还补充一大堆又长又臭的私人小作文。
这些内容无异于给天下人写个《思想道德守则》——
首先阐明主旨:我们要当个有道德的人。
接着开始解释:什么是道德?道德会如何影响个人乃至于整个社会?我们应该如何提升所有人的道德修养进而共同构建道德社会?
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