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第13章 物理课（第1页）

外边的治安车这几天似乎也经常在学校外边响起，上学放学似乎偶尔能看看到其经过。

几个家长联系老师施加压力。

七班班主任再次找来张树涛谈话，尽管他想否认，说谁能证明校外的人是他叫的，但这事其实不需要太多证据，而且从逻辑上推理也只有他。

老师已经认定是他的缘故，严重警告他作为学生少和校外人员打交道。

如今虽然三番两次找家长，但事情还没到勒令退学或者留校察看的地步。

作为老师该做的已经尽职，对方不听是对方的事情。

张树涛有些憋屈，表哥没吓唬住人，他如今又要挨批评。

心烦意乱，一颗好胜的心终于泄气。

他爸妈过来，直接当着老师的面抽张树涛一顿，不留情面，如今教育尚严，再过一代则是另外一种风气。

从课间操回教室，宋列一直说个不停，好似他亲眼所见张树涛被打。

但当时对方是教师办公室被打，就没几個人看到。

瞿元青和穆玛都习惯于听讲，两个分着‘嗯’，像是逗弄小孩似的，让宋列说下去。

他又说：对方已经三两天没来学校。

然后因为嘴巴干，也跟着不说话。

解个手，瞿元青察觉到自己似乎被人指指点点。

他没理会。

回去教室，杨瑾花摇着手中的牛奶：“谢谢。”

好+总数。

“嗯。”

瞿元青坐回去，他很热衷喂食。

“我脚基本消肿，再过两天应该就没问题。”

杨瑾花找话题。

“嗯。”

瞿元青进来的时候就看到对方那穿着拖鞋的脚，之前没多肿，如今看不出肿。

“等腿好后要先做康复训练，到时候缺课会比较严重。”

离世界中学生体育会还有天，她原本还可以不用这么急迫，但腿受伤，这意外让她感到些许紧迫。

伤势不重肯定是能赶上运动会，但就怕训练不够！

“你记得之后帮我补习。”

杨瑾花说出目的，真是个好理由！

瞿元青点头：“嗯。”

铃声响起。

这节课是物理课，不是所有物理课化学课都会去科学楼的实验室上，相比较在教室上物理课大家会更喜欢去实验室上课，实验室可以动作做实验，哪怕再简单也有乐趣。

初中物理很多都跟身边的物理常识有关，旨意从身边入手，培养孩子对物理的兴趣。

也正符合这个时候的青少年对世界的探寻。

而上到高中，则会开始变得深奥抽象，很多人就不能理解。

初二的物理主要教机械运动、基础声学，固态液体这种物态的变化、基础光学、质量和密度……今天开新章节

声音产生和传播。

老师直接在黑板上写上最重要的内容：声音是由物体的振动产生。

引入这点开始距离。

课到中堂，物理老师拿出一个叉子和一个小锤子，叉子是音叉，锤子是橡皮锤。

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