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第60章 钱小小的烦恼（第2页）

jane放下怀里的罐子，正色道：

“你来我的课上，是想要学习日语的。

我建议，你一定要尽快掌握语言中常用的单词。

我这里有几本书，我已经按照难易程度，给你排好顺序了。

你一定要抽时间仔细阅读，我相信完成这几本书，加上你在我课堂上学习的知识。

日语达到n，应该没问题。”

苏棪棪接过书，心里满满的都是感动。

没想到，jane的投桃报李来得这么快。

她现在正缺少学习语言的基本策略，jane的做法，让她有了前进的方向。

趁这个机会，苏棪棪询问：

“jane，是否学习语言都要经过这样的过程？

先是对语音的熟悉，接着是单词和字，然后学习固定的一些语法规则和结构搭配。

最后，就是不断地输入文本？”

jane点点头：

“苏，你说的没错，这个世界上，所有的语言都是这样的过程。

只要前期搞懂基本的语音，我们就会拼读，接着掌握词汇，我们就能简单表达；

要想流利说话，就要学习一些语法。

当我们可以用一定的规则把字词串起来的时候，我们就已经掌握了这门语言。

接下来，就是输入文本，不断熟悉，不断地熟练。”

有了jane的肯定，苏棪棪对于语言学习更有信心了。

一切都有规律可循。

既然日语如此，那么韩语，俄语，西班牙语的差别不会很大。

干学没有意思，缺少反馈。

为了检验自己的学习成果，苏棪棪给自己定下了目标：

大三上完成日语n的考试。

大三下完成韩语eps-ik的初级考试

大四上完成俄语的b考试

大四下完成毕业论文，和西班牙语的b级别的考试。

每个目标，苏棪棪不敢给自己定的太大。

她只需要每种语言，都能达到，能够流利和本国人交流沟通地步。

有了明确的学习目标，苏棪棪开始制定每日学习计划。

早上：oo起床

：o-：o练字，练习语言

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